jeudi 30 juin 2011

Le roman



Fonction : Il sert à raconter une histoire vécue ou inventée.

Présentation : Il est écrit par un auteur, parfois aidée par un illustrateur mais publié et mis en vente par un éditeur.

Souvent on peut lire un résumé sur la 4ème de couverture.

Caractéristiques : Dans un roman, il y a :

- des personnages
- un narrateur
- des chapitres
- pas d'illustrations

Format : On le trouve généralement sous un petit format cartonné et souple.

Ex : Le club des cinq.

mercredi 29 juin 2011

Les compléments circonstanciels


Les compléments circonstanciels sont des compléments facultatifs.

Ils apportent des précisions sur le circonstances de ce qui se passe.

Ils peuvent indiquer :

- le lieu (CCL) --
- le temps (CCT) -- Quand
- la manière (CCM) -- Comment

Ex : Tôt ce matin (CCT), dans la savane (CCL), un lion a sauvagement (CCM) attaqué une gazelle.

mardi 28 juin 2011

Les différents emplois du présent


On emploie le présent pour exprimer :
- un fait qui se déroule au moment où l'on parle = présent d'actualité (ex : nous étudions la conjugaison) ;
- un fait habituel = présent d'habitude (ex : tous les jeudis, nous faisons une dictée) ;
- un fait vrai de tout temps = présent de vérité générale (ex : la terre tourne autour du soleil, les chats ne font pas des chiens).

lundi 27 juin 2011

La ponctuation


En fin de phrase : (Signes forts) :

- le point : à la fin de la phrase déclarative ou impérative ;
- le point d'interrogation : à la fin d'une phrase interrogative ;
- les points de suspension : montrent que l'on ne dit pas tout.

A l'intérieur de la phrase (signes faibles) :

- la virgule : sépare les éléments de la phrase juxtaposée. Est marquée à la lecture par une courte pause ;
- le point virgule : sépare des propositions indépendantes. Est marqué à la lecture par une pause un peu plus longue que pour la virgule ;
- les deux points : annoncent une citation, une explication, une énumération.

Autres signes :

- les guillemets : utilisés quand on fait parler des personnages du récit ;
- le tiret : marque le changement d'interlocuteur dans un dialogue ;
- les parenthèses : encadrent une indication supplémentaire pas nécessairement indispensable.

samedi 25 juin 2011

Les formes de phrases (affirmatives ou négatives)


Une phrase est négative lorsqu'elle contient une négation telle que : ne (n') pas, ne (n') rien ne, ne (n') plus, ne (n') jamais, personne ne (n'), etc...

Les phrases qui ne contiennent pas de "ne" sont des phrases affirmatives.

vendredi 24 juin 2011

Le verbe et son sujet


Le sujet indique de qui on parle ou ce dont on parle.
Il est donc généralement placé avant le verbe qu'il commande (ex : il (sujet) aime (verbe) les animaux), mais il peut être aussi placé après (ex : aimes(verbe)-tu (sujet) les vieux châteaux ?)

Comment reconnaître le sujet dans une phrase ?

Ex : les visiteurs poussent la porte de musée
1/ j'identifie le verbe, ici poussent
2/ je cherche qui "poussent". Ce sontles visiteurs qui poussent.

Les visiteurs : groupe sujet
Poussent la porte du musée : groupe verbal

Le groupe sujet peut être :
- un nom (ex : Alice les les fleurs) ;
- un groupe nominal (ex : cet homme est étrange) ,
- un pronom (ex : il a les cheveux longs) ;
- un verbe à l'infinitif (ex : manger est nécessaire pour grandir).

jeudi 23 juin 2011

L'article de dictionnaire


L'article de dictionnaire est le paragraphe consacré à un mot.
Il contient :

- le mot recherché, écrit en gras ou en couleur ;
- sa classe grammaticale, en abrégé (n m, n f, v, adj, etc,...) ;
- la définition du mot, qui indique ce que c'est ;
- un exemple (phrase dans laquelle le mot est réemployé), généralement écrit en italiques.

Lorsqu'un mot possède plusieurs sens, l'article comporte alors plusieurs définitions.
Chaque sens est numéroté.

mercredi 22 juin 2011

Le Complément d'objet Direct (COD)

Comme son nom l'indique, le COD complète directement le verbe.

Il précise la personne, l'objet, les animaux, etc... sur qui porte l'action exprimée par le verbe.

En général, il est situé après le verbe.

On le reconnaît en posant la question qui ? ou quoi ? après le verbe.
Ex : Paul adore la géographie
Paul adore quoi ? La géographie

Patrick cherche Laurent
Patrick cherche qui ? Laurent.

mardi 21 juin 2011

La conjugaison du futur


On utilise le futur pour exprimer une action ou un état qui peut ou qui doit avoir l'ieu dans l'avenir (bientôt, plus tard, damain,...).

Pour les 3 groupes de verbes , les terminaisons à retenir sont :

Je : rai
Tu : ras
Il/elle/on : ra
Nous : rons
Vous : rez
ils/elles : ront

lundi 20 juin 2011

Groupes essentiels et facultatifs dans la phrase


Une phrase verbale se compose obligatoirement d'un groupe verbal.

Elle peut aussi contenir des compléments (mots ou groupes de mots) qui complètent la phrase.

Un complément est essentiel quand je ne peux ni le déplacer, ni le supprimer.

Si je peux le supprimer et le déplacer, il s'agit d'un complément facultatif.

ex : tous les matins, le même oiseau (facultatif) vient (verbe) chanterun air joyeux (essentiel) sous ma fenêtre (facultatif).

samedi 18 juin 2011

L'imparfait de l'indicatif


L'imparfait de l'indicatif est un temps du passé. Il est employé :

- soit pour exprimer des actions habituelles qui ont eu lieu dans le passé.
Ex : l'année dernière, j'allais tous les samedis à la piscine.

- soit pour décrire ou raconter dans les récits.
Ex: autrefois, les hommes vivaient dans les cavernes.

Pour écrire un verbe à l'imparfait, on prend le radical du verbe et on ajoute la terminaison.
Verbes du 1er et 3ème groupe :

Je ... ais, tu ...ais, il/elle/on ...ait, nous ...ions, vous ...iez, ils/elles ...aient.

Verbes du 2ème groupe :

Je ...issais, tu ...issais, il/elle/on ... issait, nous ...issions, vous ...issiez, ils/elles ...issaient.

vendredi 17 juin 2011

Le Passé Simple


Dans les récits écrits, par exemple les contes, on utilise l'imparfait pour décrire la situation, présenter un personnage ou un décor.

Le Passé Simple, lui sert à exprimer des actions courtes ou qui s'enchaînent.
Ex : Nous marchions tranquillement dans l'allée. Soudain, le tonnerre gronda. Nous filâmes vers la maison.

Pour les verbes du premier groupe, les terminaisons du Passé Simple sont :
Je marchai, tu marchas, il/elle marcha, nous marchâmes, vous marchâtes, ils/elles marchèrent.

Remarque : en général, on utilise dans les récits que la 3ème personne du singulier et du pluriel.

jeudi 16 juin 2011

Qu'est-ce qu'un problème ?


Un problème est une situation réelle ou imaginaire.

Il comporte :
- un énoncé (le texte) ;
- une (ou plusieurs) question(s) ou action(s) à réaliser.

On ne peut pas répondre directement à la question.
On doit chercher la réponse ou effectuer un (ou des) calcul(s).

mercredi 15 juin 2011

Les phrases verbales et non verbales


Une phrase verbale contient un ou plusieurs verbes.

Une phrase non verbale ne contient pas de verbe.

Certaines phrases non verbales sont construites autour d'un nom : on les appelle les phrases nominales.

Ex : On a découvert une grotte préhistorique. -- Phrase verbale.

Découverte
d'une grotte préhistorique -- Phrase non verbale et nominale.

mardi 14 juin 2011

Le verbe et son groupe sujet


Lorsque je mets C'est ... qui ... dans une phrase je coupe la phrase en 2.

Ex : l'avion a atteri à cinq heures.
= C'est l'avion qui a atterri à cinq heures.

Après qui c'est le verbe (Que fait-il ?)

Entre c'est et qui : c'est le groupe sujet (de qui parle t-on ?)

lundi 13 juin 2011

Le nom



Le nom désigne une personne, un animal, un objet, quelque chose ...

Le nom commun est souvent accompagné du déterminant (le, la, un, une...)
Ex : le chameau, une maman, mon cousin, un pays.

Le nom propre désigne une personne, un animal, un pays en particulier.

Ex : Idéfix, Chine, Jean, Australie.

dimanche 12 juin 2011

Les mots dérivés


Lent est le mot simple.
Lentement, lenteur, ralentir sont des mots dérivés.

On peut allonger un mot simple par la fin.

Ex :
beau - beau
rapide - rapidité
laid - laideur
haut - hauteur
la police - le policier - la policière
je coiffe - le coiffeur - la coiffeuse

On peut aussi allonger un mot simple par le début.
Ex :
charger - surcharger - recharger - charger
poli - impoli
heureux - malheureux

samedi 11 juin 2011

Le Complément du nom



Un nom ou un groupe nominal peut être complété par un autre mot (généralement un nom précédé par une préposition). C'est un complément de nom.

Ex : Une pièce de monnaie - Des chemises à rayures - Un chalet en montagne.

Le complément de nom est toujours placé après le nom et ne s'accorde ni en genre ni en nombre.

Ex : Un gâteau à la crème - des gâteaux à la crème.

vendredi 10 juin 2011

Conjugaison : le verbe chanter au présent



Conjugaison du verbe chanter au présent :

Aujourd'hui,

Je chante
Tu chantes
Il chante
Elle chante
Nous chantons
Vous chantez
Ils chantent
Elles chantent

jeudi 9 juin 2011

Les Mots Indicateurs de Temps



Liste de mots indicateurs de temps.


PASSE (Hier) : Autrefois, la semaine dernière, Avant hier, l'année dernière, il y a quelques minutes.

PRESENT (Aujourd'hui) : Maintenant, en ce moment, à présent, cette année, actuellement.

FUTUR (Demain) : Plus tard, la semaine prochaine, après demain, l'an prochain, tout à l'heure.

mercredi 8 juin 2011

Les pronoms personnels



Les pronoms personnels servent à conjuguer les verbes.

Ce sont toujours les mêmes.

Je, Tu, Il, Elle, On, Nous, Vous, Ils, Elles.

mardi 7 juin 2011

Les types de phrases



Il existe 4 types de phrases :

- la phrase interrogative sert à poser une question. Elle se termine par un point d'interrogation.
Ex : Où habites-tu ?

- la phrase impérative permet de donner un odre, un conseil.
Ex : Eteins ce poste tout de suite !
Soyez prudents.

- la phrase exclamative permet d'exprimer un sentiment. Elle se termine par un point d'exclamation.
Ex : Quelle surprise !

- la phrase déclarative sert à dire, à raconter.
Ex : les élèves lèvent les yeux au ciel.


lundi 6 juin 2011

Les mots invariables


Exemple de mots invariables (mots dont l'orthographe ne varie pas quelle que soit la façon dont on les utilise). Il faut alors savoir les orthographier correctement.


Alors, Après, Assez,
Aussi, Avant, Avec,
Arrière, Aujourd'hui, Beaucoup
Bientôt, Combien, Comme
Comment, Chez, Dans
Devant, Dehors, Derrière
Demain, Est-ce que, Encore
Enfin, Ensuite, Hier
Jamais, Mais, Maintenant
Pendant, Parce que, Pas
Personne, Plus, Pour
Pourquoi, Puis, Quand,
Rien, Sans, Sous
Souvent, Soudain, Toujours
Tout, Très, Trop
Vers.

dimanche 5 juin 2011

Comment trouver la fonction d'un mot ou d'un groupe de mots

-1 Phrase avec C'est .................. qui ......... : Groupe Sujet + Verbe


2 - S + V + quoi ou qui ? = COD

3 - S + V + à quoi ou à qui ? = COI

ex : C'est une agence de publicité (Groupe Sujet) qui cherchait (Verbe) un acteur.

Une agence de publicité (Groupe Sujet) cherchait quoi ? Un acteur = COD

samedi 4 juin 2011

Les groupes de verbes

On classe les verbes en 3 groupes :

* le 1er groupe
* le 2ème groupe
* le 3ème groupe.

Pour connaître le groupe d'un verbe, je regarde la terminaison de son infinitif.

Ex : choisir, sauter, vouloir, mettre, lire, rougir.

--Tous les verbes qui se terminent par er, sont du 1er groupe sauf le verbe aller.

-- Les verbes qui se terminent en -ir, sont du 2ème groupe, s'ils font :
rougir : nous rougissons

--Tous les autres verbes sont du 3ème groupe.

Ex : vouloir, lire, mettre.